کتاب بازی هایی برای فکر کردن

Games For Thinking
کد کتاب : 63085
مترجم :
شابک : 978-6226420426
قطع : رقعی
تعداد صفحه : 245
سال انتشار شمسی : 1402
سال انتشار میلادی : 1997
نوع جلد : شومیز
سری چاپ : 5
زودترین زمان ارسال : 21 اردیبهشت

معرفی کتاب بازی هایی برای فکر کردن اثر رابرت فیشر (1943)

"بازی هایی برای فکر کردن" کتابی شگفت انگیز و پر از فعالیت های فکری برای رشد خلاقیت و مهارت های تفکر کودکان است. این کتاب یک ایده آل برای رشد مهارت های "ریسک پذیری" کودکان و در نتیجه بالابردن اعتماد به نفس آنها، در کنار ایجاد کنجکاوی و خلاقیت است. به والدین توصیه میشود اگر به دنبال کتابی آموزنده و در عین حال سرگرم ککنده هستند تا به کودکان خود هدیه دهند، هرگز از تهیع این اثر غفلت نککند. این کتاب با سبک تازه و لحنی دلنشین کودکان را به سمت خلاقیت بیشتر سوق میدهد. این کتاب برای کودکان بین 5 سال تا 6 سال به نگارش در آمده است. برای سهولت خوانندگان این کتاب در دسته های مختلف سازماندهی شده است، به عنوان مثال کلمه، موسیقی و غیره .اکیدا به هر معلمی توصیه می شود که با تمام مراحل کلیدی آشنا شود. هدف از تدوین این کتاب آن است که مجموعه‌ای از بازی‌ها را برای کودکان، دانش‌آموزان و/یا بزرگسالان در اختیار نهد تا هم بازی کنند و هم دربارۀ آن بازی‌ها بیندیشند. پس از هر بازی، فعالیت‌ها و پرسش‌هایی برای به چالش‌کشیدن اندیشه و افزایش تفکر دربارۀ آن بازی گنجانده شده است.بازی‌هایی برای فکر کردن شامل 100 بازی است که افراد، گروه‌های کوچک یا اعضای کلاس می‌توانند در خانه یا مدرسه انجام دهند. این بازی‌ها کمک می‌کند مهارت‌های فکر‌کردن، یادگیری، منطق و زبان پرورش یابد.

کتاب بازی هایی برای فکر کردن

قسمت هایی از کتاب بازی هایی برای فکر کردن (لذت متن)
برای اینکه بازیکنان یک بازی از این کتاب را یاد بگیرند، سه روش اصلی وجود دارد: ۱. بگذارید بازیکنانی که با بازی آشنا نیستند، قوانین آن را با هم بخوانند و با آزمون و خطا یاد بگیرند چگونه بازی کنند؛ ۲. از کودکی که با بازی آشناست یا قوانین آن را خوانده، بخواهید به دیگران نشان دهد چگونه بازی کنند؛ ۳. شما بازی را برای بازیکنان توضیح دهید (پس از اینکه خودتان قوانین را یاد گرفتید!). هرکدام از این راهبردها مزایایی دارد. اگر کودکان با هم پیدا کنند چگونه یک بازی را انجام دهند، مزایا عبارت است از: یادگیری جمعی، یادگیری از همدیگر و بحث با یکدیگر، به اشتراک گذاشتن چالشی فکری و برخورداری از این مزیت که وقتی با هم این کار را انجام می دهند، احتمال رسیدن به موفقیت بیشتر از وقتی است که به تنهایی در این مورد تلاش کنند. اما بعضی از کودکان دوست دارند به تنهایی راه حل مسائل را پیدا کنند، و اگر ما به یادگیری مستقل اهمیت می دهیم، لازم است از این شیوه حمایت کنیم. در بیشتر موارد، سریع ترین راه برای وارد شدن به بازی این است که خودتان آن را توضیح دهید، البته به شرط اینکه از قبل، آن را فهمیده و امتحان کرده باشید. روش دیگر، ضبط کردن دستورالعمل ها برای کودکان است تا آنها را با مطالبی که در اختیار دارند از روی کتاب دنبال کنند؛ و نیز دستورالعمل های ضبط شدهٔ شما را در بازی جا دهند یا در خلوت به آنها گوش دهند. توضیح دادن برای بچه ها این مزیت را دارد که می توانید بر درک آنها از بازی نظارت کنید، به پرسش ها پاسخ دهید و گوش دادن بادقت را تشویق کنید.