1. خانه
  2. /
  3. کتاب بهداشت روانی کودکان و نوجوانان استثنایی

کتاب بهداشت روانی کودکان و نوجوانان استثنایی

3.5 از 1 رأی

کتاب بهداشت روانی کودکان و نوجوانان استثنایی

Behdasht
انتشارات: آموخته
ناموجود
262000
معرفی کتاب بهداشت روانی کودکان و نوجوانان استثنایی
کتاب بهداشت روانی کودکان و نوجوانان استثنایی و خانواده های آنان به‌عنوان منبع دو واحد درس بهداشت روانی کودکان استثنایی در مقطع کارشناسی روان‌شناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص و دیگر رشته‌های وابسته، برای استفادۀ استادان گرامی و دانشجویان عزیز در نظر گرفته شده است. این کتاب همچنین برای تمامی مربیان، کاردرمانگران، روان‌شناسان، والدین و کسانی که با این کودکان کار می‌کنند، مرجعی مفید است زیرا مباحث مطرح شده در این کتاب آنان را یاری می‌دهد که به نحو موثرتری به بهداشت روان، تربیت و آموزش این کودکان بپردازند.

این کتاب شامل دوازده فصل و یک نتیجه‌گیری کلی است. فصل اول شامل کلیاتی دربارۀ اهمیت توجه به بهداشت روانی، ماهیت و مفاهیم بهداشت روانی، سطوح پیشگیری، نظریات مرتبط با بهداشت روانی، اهداف و اصول بهداشت روانی است. فصل دوم شامل بهداشت روانی خانوادۀ کودکان استثنایی است که به بررسی مسائل و مشکلات بهداشت روان خانواده‌های این کودکان و نحوۀ رویارویی آنها با مسألۀ معلولیت و ناتوانی فرزند خود می‌پردازد و شیوه‌های کمک به این خانواده‌ها را بررسی می‌کند.

فصل سوم شامل چند بحث اساسی و مهم دربارۀ اهمیت و ضرورت مشاورۀ ژنتیک و شیوۀ آزمایش‌های پزشکی است که در جلوگیری از پدید آمدن ناتوانی و معلولیت در حوزۀ پیشگیری مطرح گردیده است. فصل چهارم تا دوازدهم به بررسی ویژگی‌های توصیفی شناختی و تأثیر مسائل و مشکلات بهداشت روانی کودکان عقب‌ماندۀ ذهنی، تیزهوش، نابینا، ناشنوا، ناسازگار، ناتوان در یادگیری ویژه، ناتوان در زبان و گفتار و ناتوان در مهارت‌های رشدی ارتباطی (اتیسم) پرداخته است. همچنین در پایان هر فصل، راهبردهایی برای تأمین بهداشت روانی این کودکان ارائه شده است و در قسمت نتیجه‌گیری، راههای مقابله با مشکلات بهداشت روانی به‌طور کل مورد بحث قرار گرفته است.
درباره احمدیار محمدیان
درباره احمدیار محمدیان

دکتر احمدیار محمدیان ، متولد 1338 ، عضو هیات علمی دانشگاه اصفهان است. او دارای مدرک كارشناسي دانشگاه اصفهان 1365 ، كارشناسي ارشد دانشگاه تربيت مدرس 1370 و دكترا  دانشگاه ليل فرانسه 1377 است .

علايق و گرايش تحقيقاتي:

1- روانشناسي كودكان استثنائي ( عقب مانده ذهني، ناشنوا، نابينا، ناتوان در يادگيري، ناسازگاران، تيز هوشان، فلج مغزي ها و اختلالات حركتي، كودكان با اختلالات زباني و گفتاري)
2- روانشناسي عمومي
3- كودكان اتيسم
4- اختلالات زباني و گفتار درماني
5- اختلالات يادگيري
6- اختلالات رفتاري و فنون رفتار درماني
7- اختلالات رواني-حركتي و فنون بازپروري آنها
8- هوش هيجاني
9- روانشناسي احساس و ادراك
10- روش تحقیق

سابقه سمت‌هاي آموزشي و اجرايي كليدي دانشگاهي و پژوهشي:

1- استاديار گروه روانشناسي، دانشكده روانشــــناسي و علوم تربيتي، دانشـــگاه اصـــــفهان ( از 1381 تاكنون ).
2- استاديار گروه روانشناسي و آموزش كودكان استثنائي، دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي، دانشگاه شيراز ( از 1378 تا1380 .
3- استاد پروازي قراردادي گروه روانشناسي و علوم تربيتي، دانشكده ادبيات و علوم انساني، دانشگاه زاهدان (1370- 1373).
4- مدرس مراكز تربيت معلم اصفهان ( از سال 1367 تا 1372 ).
5- كارشناس و عضو هسته مشاوره تربيتي اصفهان، وزارت آمــوزش و پرورش ( 1372 -1367 ).
6- آموزگار مدارس و دبير دبيرستانها، وزارت آموزش و پرورش (73– 1359).
7- مدير گروه روانشناسي و آموزش كودكان استثنائي، دانشگاه شيراز ( 1380- 1381) .
دسته بندی های کتاب بهداشت روانی کودکان و نوجوانان استثنایی
اولین نفری باشید که نظر خود را درباره "کتاب بهداشت روانی کودکان و نوجوانان استثنایی" ثبت می‌کند