کتاب «دگرگونه اندیشی»، نتیجهْ طرحی است که کاترین مک کال در سال ۱۹۸۴ در امریکا در فلسفه برای کودکان پیاده کرد.
این طرح عبارت بود از یکسال کار با کودکان ۵ ساله طبق روش کندو کاو فلسفی. گفت و گویی یک ساعت و نیم از این طرح ضبط شد که بخش‌هایی از این گفت و گو را درفصل های دوم و سوم کتاب آورده است. هدف وی از آوردن نمونه هایی از این گفت و گوها نشان دادن توانایی کودکان در فلسفه ورزی و فلسفی فکر کردن است، کودکان در نتیجه یادگیری این روش و مهارت های مربوط به آن می توانند در زندگی شخصی و در تعامل با جامعه و حتی جهان بهتر و توانمندتر فکر و عمل کنند.
کودکانی که مطابق روش انجمن کندوکاو فلسفی تمرین کرده اند، از دانشجویان دانشگاه که به درس فلسفه گوش داده و نتیجه تفکر فلسفی دیگری را آموخته بودند، بهتر فلسفی می اندیشند.
کتاب دگرگونه اندیشی
پژواک فرزان