کتاب حاضر که با تکیه بر استراتژی «ارتقای کیفیت آموزش و عدالت آموزشی» و اجرای سیاست‌های پنجگانه: «توسعه‌ی مشارکت»، «ساماندهی به‌سازی نیروی انسانی»، «تمرکززدایی»، «ارتقای مدیریت آموزشگاهی» و «بودجه‌ریزی عملیاتی» تدوین شده است، دارای ویژگی‌های زیر است:
1.مروری بر آموزش و پرورش کشور، به‌خصوص اقداماتی که بعد از انقلاب در آموزش و پرورش صورت گرفته است.
2.رویکرد کتاب، کاربردی بوده و درعین‌حال به‌طور مختصر به مباحث تئوریک اشاره دارد.
3.بعد از هر مبحث پرسش‌ها و پاسخ‌هایی مطرح شده که خواننده را به چالش می‌کشاند.
4.کتاب حاضر می‌تواند به‌عنوان منبعی علمی با تکیه بر مسائل آموزش و پرورش بومی و توصیه‌های عملی برای دانشجویان رشته‌ی مدیریت به‌خصوص مدیریت آموزشی در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری باشد.
5.این کتاب مملو از موضوعاتی برای انتخاب عنوان پایان‌نامه‌ی کارشناسی ارشد یا رساله‌ی دکتری می‌باشد.
6. در این کتاب بخشی تحت عنوان «یکصد توصیه»، که حاصل تجربیات زیسته‌ی نویسنده در طول 54 سال حضور در آموزش و پرورش است، می‌تواند توسط دانشجویان تست شود و در صورت تایید به نظریه تبدیل شود.
کتاب سیاستگذاری در آموزش و پرورش
عابد
علی اصغر فانی
