کودکان در چهار سال نخست زندگی، در مورد محیط، اشیا، حیوانات و افراد اطرافشان، اطلاعات و شناختی ابتدایی و مقدماتی به دست می آورند. رشد شناختی و ذهنی کودکان از سن چهار سالگی به بعد به آن ها اجازه می دهد با مفاهیم بیشتری از محیط و دنیای اطرافشان آشنا شوند. یکی از آموزش های ضروری دوره ی پیش از دبستان، آموزش مفاهیم علوم است. امروزه سواد علمی از اهمیت ویژه ای برخوردار است و فقط سواد خواندن و نوشتن به تنهایی ارزشی ندارد. آموزش سواد علمی به کودکان در این سن نیازمند یادگیری مفاهیم ساده علوم و درک مقدماتی و بسیار ابتدایی از قوانین علت و معلولی حاکم بر دنیای اطراف است.