موفقیت در انجام تکالیف درسی، یک برنامة تداخلی رفتاری هفت قسمتی است که به صورت ویژه، مشکلات مربوط به انجام تکالیف درسی و به ویژه رفتارهایی را که نزدیک به ADHD (بیش فعالی) است، مورد هدف قرار می دهد. این برنامه معمولا به کودکان مبتلا به ADHD که مشکلات مربوط به انجام تکالیف درسی را از شروع تا پایان تجربه می کنند، داده می شود. این مشکلات عبارت اند از: عاجز بودن از انجام تکالیف نوشتاری، فراموشی در مورد آوردن تکالیف به منزل، معوق گذاشتن و پرهیز از انجام کار، به راحتی دچار حواس پرتی شدن و قصور در پایداری در کار، درگیر شدن و بحث با والدین و عدم توجه به ارائة کامل تکالیف. کتاب حاضر دربردارندة جلسات آموزشی برنامة درسی برای والدین و کودکان بیش فعال است.
کتاب موفقیت تحصیلی در کودکان بیش فعال و کم توجه
فراروان
توماس جی پاور
