در این کتاب ابتدا مفهوم تقسیم کار در نظام آموزشی مورد بحث قرار می گیرد؛ در این ارتباط صور نابهنجار تقسیم کار مطرح می شود که شناخت آن می تواند به تقسیم کار بهنجار در نظام آموزشی کمک کند. سپس دیدگاه کارشناسان، مدیران و معلمان درباره مهم ترین مسائل نظام آموزشی بیان می شود. در ادامه طرد اجتماعی در میان دانش آموزان تبیین می گردد و عوامل موثر بر نشاط اجتماعی معلمان با روش سلسله مراتبی ارزیابی می شود. در پایان ضمن بررسی آسیب های شبکه های اجتماعی مجازی بر دانش آموزان، میزان آگاهی دانش آموزان از حقوق شهروندی سنجیده شده و راهکارهایی برای افزایش میزان آگاهی دانش آموزان از حقوق شهروندی پیشنهاد می شود.
کتاب آسیب شناسی نظام آموزشی در ایران
گل آذین
ولی بهرامی
