یک دستیار تدریس می تواند بخش عمده ای از مشکلات آموزشی دانش آموزان را با کمک معلم کمتر کرده و در جهت ارتقای توان یادگیری آنها گام های مثبت زیادی بردارد. با وجود اطمینان از به کارگیری توان مضاعف توسط معلمان در جهت موفقیت دانش آموزان، دستیاران تدریس می توانند مسیر این امر مهم را تسهیل و زمان رسیدن به آن را کاهش دهند. بنابراین انتخاب یک روانشناس تربیتی به عنوان دستیار تدریس امتیاز بزرگی برای همه دانش آموزان می باشد. به امید روزی که دانش آموزان با توانایی کمتر به دلیل جمعیت زیاد کلاس و کمبود وقت معلم از یادگیری مناسب و غلبه بر مشکلات آموزشی محروم نشوند. در کتاب راهنمای تدریس در آموزش ابتدایی در هفده فصل به شرح وظایف دستیار تدریس آموزشی و معلمان در دورۀ آموزش و پرورش ابتدایی پرداخته شده است.
کتاب دستیار تدریس در آموزش ابتدایی
