نویسندگان متخصص و با تجربه ی این اثر کوشیده اند، آن چه را که هر معلم لازم است در مورد کودکان استثنایی بداند، با شیوه ای منطقی و جذاب در دسترس قراردهند. تنوع مطالب و سطوح و ابعاد مورد کنکاش به گونه ای است که گروه های مختلف کودکان استثنایی را از زاویه و جهات گوناگون به نگاهی جامع مورد بررسی قرار می دهد. درسراسر کتاب، نگاه شخص – محور به کودکان استثنایی باعث شده که هیچ گاه فردیت کودک تحت تاثیر کم و کیف ناتوانی شان قرار داده نشود. بررسی عمیق مفایم اساسی در ارتباط با هریک از حیطه های ناتوانی و مداخله های درمانی معمول و رایج در هر حوزه و نیز ذکر موارد قانونی، تاریخی و زیر بنایی بر غنای کتاب افزوده است. کتاب حاضر از چندین فصل تشکیل شده که هر فصل به مقولهای از کودکان استثنایی اختصاص دارد. هر فصل هدفهای رفتاری و پرسشهایی به صورت چند گزینهای و تشریحی دارد که به فراگیری بهتر خوانندگان کمک میکند. بیشتر فصول از الگوی معینی پیروی میکنند، به این ترتیب که در ابتدای هر فصل مقدمهای آورده شده و سپس به تعریف و طبقهبندی، شیوعشناسی، علل، ویژگیها، ارزیابی و تشخیص، اقدامات و توصیههای آموزشی پرداختهایم.