این کتاب در پنج بخش سازماندهی شده است. هریک از این بخش ها نشانگر مسیری است که محقق در پاسخ به پرسش های طرح شده پیموده و نوعا می توان شکلی از توالی منطقی و نه علی را به لحاظ مضمون در هر یک از این فصول مشاهده نمود:
بخش اول، چارچوب کلی، تصویری کلی از موضوع کتاب به دست می دهد. در این بخش مسئله اصلی پژوهش، اهمیت و ضرورت بررسی آن، آسیب های تهدید کننده ی دانش آموزان و همگانی بودن شکست، مورد بحث قرار گرفته است.
در بخش دوم، به تعریف مفاهیم، پیشینه مطالعات تاب آوری و مفاهیم مترادف تاب آوری پرداخته شده است.
بخش سوم، شامل برخی از مهم ترین نظریات و مدل های مرتبط با تاب آوری است.
بخش چهارم به تعدادی از مهم ترین عوامل ارتقا دهنده تاب آوری تحصیلی اختصاص دارد.
در بخش پنجم یعنی آخرین بخش کتاب، سخن پایانی و راهکارها و پیشنهادات عملی برای ارتقای تاب آوری تحصیلی آمده و کتاب به سفارش موسسه فرهنگی هنری پردیس اندیشه خلاق وابسته به اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی اصفهان است و...
کتاب تاب آوری تحصیلی
اندیشه احسان