به راستی آموزش در انسان چگونه انجام می پذیرد؟ خواب و همین طور فشارهای روانی چه تاثیری بر مغز ما می گذارند؟ چرا انجام چند فعالیت هم زمان با هم برای آدمی تنها یک آرزوست؟ چرا مطالب آموخته شده را به راحتی از یاد می بریم؟ و به چه علت تکرار اطلاعات تازه درک شده از اهمیت بسیاری برخوردار است؟ آیا حقیقت دارد مردان و زنان مغزهای متفاوت از یکدیگر دارند؟
جان مدینا، محقق و زیست شناس مولکولی و مدیر تحقیقات آموزش علمی در دانشگاه پاسیفیک سیاتل آمریکا، حاصل سال ها تلاش خود را دربارۀ اینکه شناخت و دانش ما از مغز تا چه حد می تواند بر شیوۀ تربیت ما بر کودکانمان، عملکرد کاری ما در محیط کار و بر نحوۀ یادگیر فرزندانمان در محیط آموزش و مدرسه تاثیرگذار باشد، با زبانی روشن و البته دقیق با خواننده در میان می گذارد.
کتاب قوانین مغز
