این کتاب یک روایت ارزشمند از تجربیات متمایز در زمینه تغییر سیاق آموزشی از رویکرد سنتی به رویکرد معاصر (پداگوژیک) است. محتوای این اثر اساسا برگرفته از تجارب و تجربیات نویسندگانش در مدرسه جورج وبستر کانادا است، اما همچنین به تجربیاتی از دیگر مدارس و نظام آموزشی کانادا نیز می‌پردازد. این کتاب به ما یک چشم‌انداز جامع از تحولاتی که در مدارس کانادا از گذشته تا کنون رخ داده و جابجایی از نظام نخبه‌گرا به نظام آموزش معمولی را نمایان می‌سازد.
در این کتاب، نقش مهمی از بازیگران حوزه آموزش به تصویر کشیده شده و نشان می‌دهد که این فردان چقدر تصمیم‌گیر و پایبند به تحولات بوده‌اند. آنها با مشارکت اجتماعی مسئولانه، تغییرات مهمی در سیاق آموزشی ایجاد کرده‌اند. همچنین در این روایت، مقاومت‌ها و چالش‌هایی که از سوی خانواده‌ها و سایر نهادهای مدنی به وجود آمده، با دقت بررسی شده و نشان می‌دهد که چگونه این مقاومت‌ها با گفت‌وگو و همکاری مسئولانه به تسهیل تغییرات پیش رفته‌اند.
این کتاب به طور کلی یک پنجره‌ی امیدبخش به امکان‌پذیری تحول در زمینه آموزش و پرورش باز می‌کند و بر ضرورت تفاهم و همکاری میان افراد و نهادهای مختلف در جهت بهبود نظام آموزش عمومی تأکید دارد.
کتاب فراتر از مرزهای آموزشی
نشر نی
