کتاب «فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی» نوشته‌ی محمد داودی و حسین کارآمد یک اثر ارزشمند در خصوص آشنایی دانشجویان و معلمان با فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی می‌باشد. از آنجایی که درس فلسفه تربیت اسلامی یکی از دروس اصلی دانشگاه فرهنگیان است فهم آن برای معلمان بسیار ضروری است، در این اثر تلاش شده تا این علم به نحوی آموزش داده شود که متناسب با نیاز دانشجویان و معلمان باشد. نویسندگان در این اثر کوشش کرده‌اند که ابتدا مبانی هر حوزه مختص به تعلیم و تربیت اسلامی را روشن کرده سپس به بیان مبانی آن بپردازد و در این میان از مستندات قرآنی، روایی و عقلی بهره بسیاری جسته‌اند و در پایان بحث نیز به دلالت تربیتی آن اشاره می‌کنند تا مخاطب را با تاثیرات تربیتی و کاربرد تربیتی این عوامل آشنا سازند.
در این کتاب که در ۱۳ فصل تنظیم شده است به بیان مباحثی همچون مبانی جهان شناختی تعلیم و تربیت، مبانی انسان‌شناختی تعلیم و تربیت، مبانی ارزش‌شناختی، مبانی دین‌شناختی، مفهوم اساسی چیستی تعلیم و تربیت اسلامی و ویژگی‌های آن، اهداف تعلیم و تربیت اسلامی، اصول عام تعلیم و تربیت اسلامی، چیستی عوامل و موانع تربیت و عوامل و موانع تعلیم و تربیت اسلامی پرداخته می‌شود.لحن این کتاب بسیار شیوا و رسا می‌باشد و سعی شده که متن کتاب را به صورت آسان و قابل فهم توضیح داده شود و از مواردی همچون پیچیدگی و مغلق بودن یا نارسایی متن جلوگیری شده تا درک و فهم و یادگیری این کتاب برای دانشجویان و معلمان سهل گردد.یکی از نکات کلیدی و مهم این کتاب آوردن خلاصه‌ی مطالب در پایان هر فصل می‌باشد، نویسندگان استدلال می‌کنند که پس از مطالعه هر فصل یک بار دیگر مطالب مهم پایان هر فصل به منظور اطمینان از اهداف آموزشی سوالاتی آورده شده است.
در مجموع این کتاب برای کسانی که به دنبال چیستی تعلیم و تربیت اسلامی هستند و یا به دنبال راه حلی برای آموزش و تبیین مباحث آن هستند بسیار کارآمد خواهد بود.
کتاب فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه