1. خانه
  2. /
  3. کتاب راهنمای انیمیشن هایی برای کلاس فلسفه برای کودکان

کتاب راهنمای انیمیشن هایی برای کلاس فلسفه برای کودکان

نویسنده: سعید ناجی
3.7 از 1 رأی

کتاب راهنمای انیمیشن هایی برای کلاس فلسفه برای کودکان

Animation guide for philosophy class for children
انتشارات: کرگدن
٪15
120000
102000
معرفی کتاب راهنمای انیمیشن هایی برای کلاس فلسفه برای کودکان
شاید این کتاب نخستین تجربه در زمینۀ نگارش راهنمایی مکتوب برای استفاده از انیمیشن در برنامۀ فلسفه برای کودکان باشد. در کشورهای مختلف از انیمیشن‌ها به‌عنوان محتوا و محرک فرایند تفکر در حلقۀ کندوکاو استفاده می‌شود، اما معمولا راهنمایی مکتوب برای آنها ارائه نمی‌شود، جز اینکه مفاهیم و ایده‌های اصلی مختصرا در سایت‌ها معرفی می‌شوند. از نظر بنیانگذاران برنامۀ فلسفه برای کودکان، کتاب‌های راهنما اساس کار مربیان‌اند. در این کتاب‌ها تلاش می‌شود اندیشه‌ها و ایده‌های اصلی به‌دقت برای مربیان تشریح شود و در صورت امکان، موضع‌گیری‌های مختلفی که در تاریخ فلسفه دربارۀ آنها شده است، در اختیار خوانندگان قرار گیرد. مربیان با کمک طرح بحث‌ها و تمرین‌های طراحی‌شده می‌توانند کندوکاوهایی فلسفی ترتیب دهند. در این کتاب برای هر انیمیشن این بخش‌ها تدارک دیده شده است: 1. ایده‌های اصلی؛ 2. طرح بحث؛ 3. تمرین و 4. فعالیت‌ها.
درباره سعید ناجی
درباره سعید ناجی
سعید ناجی متولد سال 1347، عضو هیات علمی پژوهشگاه علوم انسانی، مدیر گروه فلسفه برای کودکان و نوجوانان.او نخست در دانشگاه شریف تحصیل کرده و سپس دکتری خود را در سال ۱۳۹۱ از پژوهشگاه علوم انسانی دریافت کرده است. از او این ترجمه‌ها و تالیف‌ها منتشر شده: «در پی معنا» (هرمس،۱۳۸۴)؛ «دیدگاههایی در باره سرشت آدمی» پژوهشگاه علوم انسانی،۱۳۸۲)؛ «در آمدی بر علم و دین» (پژوهشگاه علوم انسانی،۱۳۸۶)؛ «کندوکاو فلسفی برای کودکان و نوجوانان، گفت و گو با پیشگامان» (پژوهشگاه علوم انسانی، جلد اول ۱۳۸۷، جلد دوم ۱۳۸۹)؛ «لیلا کودک فیلسوف» (پژوهشگاه علوم انسانی،۱۳۹۰)؛ «تفکر انتقادی در کلاس درس» (پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی،۱۳۹۱)؛ «تفکر نقادانه در عمل، مهارت های گفتگوی موثر در کلاس درس» پژوهشگاه علوم انسانی،۱۳۹۴)؛ «داستانهایی برای کندوکاو فلسفی» (پژوهشگاه علوم انسانی، جلد اول و دوم ۱۳۹۴)؛ «راهنمای داستانهای کندوکاو فلسفی» (پژوهشگاه علوم انسانی،۱۳۹۴)؛ «معیار فبک برای داستان، نقد وبررسی داستانهای مورد استفاده برای آموزش تفکر انتقادی در ایران» (پژوهشگاه علوم انسانی،۱۳۹۵)؛ «کندوکاو فلسفی برای کودکان و نوجوانان، گفت و گو با پیشگامان»، (جلد سوم، پژوهشگاه علوم انسانی،۱۳۹۶)؛
دسته بندی های کتاب راهنمای انیمیشن هایی برای کلاس فلسفه برای کودکان
اولین نفری باشید که نظر خود را درباره "کتاب راهنمای انیمیشن هایی برای کلاس فلسفه برای کودکان" ثبت می‌کند